Para retomar el tema de la semana pasada, quería dar algunos consejos para los líderes de los talleres. ¿Cómo se organiza un taller exitoso?

1. Respeta el tiempo de tus alumnos.
   • Limpie el taller y configure las estaciones de trabajo antes de que lleguen los participantes.
   • Haga todo lo posible para darle a cada estudiante la misma cantidad de tiempo. Este es un desafío constante por varias razones: haz lo mejor que puedas e intenta mejorar con el tiempo.
   • No todos pueden quedarse más tiempo después del final del taller. Dé aviso hacia el final de la sesión para que los participantes puedan limpiar sus estaciones de trabajo y salir a tiempo.
2. Establezca expectativas claras sobre quién hará qué.
   • Algunos estudiantes quieren hacer todo el trabajo en sus árboles. Otros traen árboles para que el tallerista pueda trabajar en ellos. Ambos enfoques pueden funcionar bien cuando las expectativas son claras.
   • No tome decisiones de diseño irreversibles sin consultar al estudiante que trajo el árbol. Incluso cuando los Instructores creen que son “correctos”, las decisiones precipitadas o unilaterales (por ejemplo, eliminar una rama importante) pueden generar mala voluntad.
3. Respeta los árboles de tus alumnos.
   • No se sienta presionado por los estudiantes para trabajar en árboles que crea que son débiles o que necesitan descansar antes de proceder con el estilo. Si el estudiante está abierto a ello, siéntete libre de explicar tu punto de vista sin exagerar.
   • No se presione para hacer cambios que harán que el árbol luzca diferente, pero no necesariamente mejor. Anime a los estudiantes a involucrarse en encontrar el mejor diseño para el árbol.
4. Escuchar.
   • Es fácil dar consejos no solicitados. Impresione a los estudiantes apoyándolos su metas para su árboles.
5. Se Flexible.
   • A menudo hay múltiples formas de realizar una técnica o lograr un objetivo. Esté abierto a ayudar a los estudiantes a aprender o practicar técnicas que se desvíen de su enfoque estándar.
6. ¡Ten paciencia y recuerda que el bonsái es divertido!
   • Cada forma de enseñanza tiene sus desafíos y cada estudiante tiene sus limitaciones. El taller ofrece a los alumnos la oportunidad de trabajar específicamente en sus árboles. Está bien si lo hacen a su propio ritmo.
   • Incluso si todos luchan con sus árboles a veces, puede ser una gran alegría dominar los desafíos comunes. Encuentre maneras de mantener un estado de ánimo positivo antes de que el taller se vuelva demasiado intenso.

Daisaku Nomoto está trabajando en un enebro Shimpaku

Hay muchas maneras en que los líderes de los talleres pueden guiar e inspirar a sus estudiantes a hacer un gran trabajo. ¡Comparta sus consejos en los comentarios a continuación!